Hvad sker der, når elever får lov til at bruge deres hænder og kreativitet i undervisningen? Nyt projekt støttet af Villum Fonden kobler teori med praksis i naturfag. 

​

Lærere og elever på otte danske folkeskoler skal nu prøve kræfter med en projektbaseret undervisningsform, hvor elever laver praktiske opgaver for at forstå teori bedre. De kommer til at bygge, eksperimentere og løse virkelighedsnære opgaver i naturfag, og dét gør undervisningen mere håndgribelig og virkelighedsnær. Den såkaldte praksisfaglige tilgang hjælper elever til at se og forstå de naturvidenskabelige fænomener, de møder i deres hverdag.

​